РазборDISC МарстонаРазберём ваш отчёт вместе

Чтение отчёта

DISC Марстона: как читать свой профиль

Отчёт на руках, четыре буквы, два графика и страница описания. Ниже — что из этого можно заключить, что нельзя, и как провести по нему разговор, после которого что-то изменится.

Раздел первый

Отчёт — не диагноз

Четыре буквы D, I, S и C появились в 1928 году, в книге американского психолога Уильяма Марстона «Emotions of Normal People». Марстон описывал поведение обычных людей, а не расстройства, и — это важно для всего дальнейшего — никакого опросника он не составлял. Опросники появились через двадцать лет и позже, у других авторов и издателей.

Из этого следует не «DISC ненаучен», а кое-что более практичное: отчёт описывает не устройство человека, а то, как он сам себя предпочитает вести в той обстановке, о которой думал, заполняя бланк. Это делает отчёт хорошим поводом для разговора и плохим основанием для решения о человеке.

Опросники, которыми пользуются сегодня, появились в другой линии: первый инструмент на идеях Марстона собрал промышленный психолог Уолтер Кларк в конце 1940-х, а привычная форма отчёта с двумя графиками сложилась в 1970-е. Между книгой и вашим бланком — полвека доработок, сделанных другими людьми и для других задач.

Если нужно сначала разобраться в самой модели — чем четыре типа поведения отличаются друг от друга и как подстроить под них разговор. Здесь речь только о бумаге, которая у вас на руках.

Раздел второй

Что вы на самом деле заполнили

Почти все опросники DISC устроены одинаково: вам дают группы из четырёх слов и просят в каждой выбрать самое похожее на вас и самое непохожее. Такой формат называется принудительным выбором, и у него есть одно последствие, которое объясняет половину недоразумений вокруг отчётов.

Выбирая одно слово, вы одновременно отказываетесь от трёх. Поэтому баллы в вашем отчёте не независимы: они распределяют фиксированную сумму между четырьмя буквами. Такие шкалы называют ипсативными. Внутри одного профиля они работают — видно, что у вас выражено сильнее, а что слабее. Между людьми они не работают: сумма у всех одна и та же, и «мой D выше твоего» не имеет смысла.

Второе следствие мягче, но его стоит держать в голове: опросник самоотчётный. Он фиксирует не поведение, а представление человека о своём поведении — и то, насколько он считает нужным его приукрасить в этой конкретной ситуации.

Почему профиль не совпадает с прошлогодним

Инструкция почти всегда задаёт рамку: «отвечайте, думая о работе». Человек, сменивший роль, отвечает уже о другой работе — и получает другой график. Это не сбой опросника и не «вы изменились как личность»: изменился вопрос, на который вы отвечали.

Практическое правило из этого простое. Устойчивее всего держится порядок букв — что у вас выражено сильнее, а что слабее. Высота отдельной буквы гуляет заметно сильнее, и строить на ней выводы не стоит. А отчёт старше года описывает ту работу, которой у человека, возможно, уже нет.

Раздел третий

Пять строк отчёта и что из них следует

Слева — формулировки, которые встречаются почти в каждом отчёте. Справа — то, что они действительно позволяют утверждать.

Раздел четвёртый

Четыре буквы — и почему здесь нет цветов

У Марстона буквы означали не то, что пишут сегодня. В книге 1928 года это Dominance, Inducement, Submission и Compliance — доминирование, побуждение, уступчивость и следование правилу. Привычные «влияние», «стабильность» и «добросовестность» пришли позже, вместе с опросниками: издателям нужны были названия, которые не звучат как упрёк.

Цветов у Марстона не было вовсе. Красный, жёлтый, зелёный и синий — приём запоминания, добавленный издателями много позже. Поэтому на этой странице их нет: как только на встрече люди начинают звать друг друга цветами, инструмент перестаёт помогать и начинает раздавать ярлыки.

Раздел пятый

Когда профиль читать нельзя

Четыре случая, в которых отчёт лучше отложить, чем истолковать. Они встречаются чаще, чем принято думать, и ни один не виден по самому графику.

Раздел шестой

Разговор по отчёту, пять шагов

Ценность отчёта не в баллах, а в разговоре, который он открывает. Разговор удаётся, когда человек сам находит в описании то, что про него, и возражает на остальное. И не удаётся, когда ведущий зачитывает описание вслух, а собеседник вежливо кивает.

  1. Сначала контекст, потом графикСпросите, о какой роли человек думал, когда заполнял. Без этого график нечитаем.
  2. Пусть сначала скажет он«Что здесь похоже на вас, а что нет?» — до того, как вы прочитаете описание вслух.
  3. Ищите возражения, а не подтвержденияФраза, с которой человек спорит, полезнее пяти, с которыми он согласился.
  4. Переводите в поведениеНе «вы высокий C», а «вам нужны основания до решения — как нам это учесть на планёрках».
  5. Договоритесь, что с этим делатьОдна договорённость на двоих. Без неё разговор остаётся приятным и бесследным.

Для чего отчёт не годится

Для отбора. Самоотчётный опросник с принудительным выбором подстраивается под ожидания того, кто его прочитает, и не создавался как инструмент найма. Для предсказания того, как человек справится с работой, десятилетиями лучше всего работают другие вещи — рабочие пробы, структурированное интервью, тесты способностей. DISC полезен после решения о найме: он помогает договориться, как именно вы будете работать вместе.

Раздел седьмой

Вопросы и ответы

DISC — это тест?

Нет, и это не придирка к слову. Тест предполагает правильные ответы и сравнение с нормой. DISC — самоотчётный опросник предпочтений в поведении, нормированный внутри одного бланка. Отсюда всё остальное: баллы читаются внутри профиля, а не между людьми.

Почему у меня другой профиль, чем два года назад?

Чаще всего потому, что вы отвечали, думая о другой работе. Опросник фиксирует предпочтения в контексте, а контекст меняется вместе с ролью. Устойчивее всего держится порядок букв, а не их высота.

Можно ли отбирать кандидатов по DISC?

Нет. Самоотчётный опросник с принудительным выбором легко подстраивается под ожидания и не предназначен для решений о найме. Для отбора работают рабочие пробы, структурированное интервью и тесты способностей. DISC полезен после найма — чтобы договориться о том, как работать вместе.

Что означают цвета?

Их придумали не для науки, а для удобства запоминания: в книге 1928 года никаких цветов нет, их добавили издатели опросников много позже. Цвет — это ярлык буквы, и ничего больше. Если на встрече люди начинают называть друг друга цветами, инструмент уже работает против вас.

Описание очень точное. Это ведь что-то значит?

Не обязательно. Ощущение попадания — известный эффект: расплывчатые и в целом лестные описания люди принимают на свой счёт, даже когда они составлены наугад (Форер, 1949). Проверка простая: дайте прочитать абзац коллеге с другим профилем и спросите, узнаёт ли он себя.

Тогда зачем он вообще нужен?

Чтобы у команды появился общий язык для различий, которые иначе обсуждают в терминах характера. «Ему нужны основания до решения» — рабочая формулировка; «он зануда» — нет. Ценность в разговоре, который отчёт открывает, а не в самих баллах.

Раздел восьмой

Источники

  1. Marston W. M. Emotions of Normal People. Kegan Paul, Trench, Trubner & Co., London, 1928. Исходные четыре фактора: Dominance, Inducement, Submission, Compliance. Опросника в книге нет.
  2. Johnson C. E., Wood R., Blinkhorn S. F. Spuriouser and spuriouser: the use of ipsative personality tests // Journal of Occupational Psychology, 1988, 61, 153–162.
  3. Forer B. R. The fallacy of personal validation: a classroom demonstration of gullibility // Journal of Abnormal and Social Psychology, 1949, 44(1), 118–123.
  4. Schmidt F. L., Hunter J. E. The validity and utility of selection methods in personnel psychology // Psychological Bulletin, 1998, 124(2), 262–274.
  5. Hogan R., Hogan J., Roberts B. W. Personality measurement and employment decisions // American Psychologist, 1996, 51(5), 469–477.